Application

I would like to apply this job because I have never been to Pakistan, I want to learn Pakistani Culture that I have never learnt before; moreover, I want to develop my English Skill, and be a teacher abroad. Please consider me from my resume. 

How to Do Mail Merge

Step 1 Type your letter on Microsoft Word.

Step 2 Click 'Mailings' > 'Select Recipients' > 'Type New List', and then you will see this box.

Step 3 Type the title, first name and last name of recipients on the columns. Next, click 'OK'.

        Afterwards, name the file "Name" and click 'save'.

Step 4 Click after the word 'Dear'. 

           Next, click 'Insert Merge Field' > 'Title' > 'First Name' > 'Last Name' .

Step 5 Click 'Preview Results'. You will see the title, first name and last name of the recipient show after the word 'Dear'.

           If you would like to see the others, you can click these buttons.

  

Advantages of Mail Merge

1. It is convenient to send one letter to many recipients.

2. It is spent economical time.

          I hope you obtain a lot of knowledge from my blog. I expect this work is useful for everyone. Goodbye. See you later!

Tom's Life in London

Tom is the only child of Mr. and Mrs. Lee.  He was sent to study in London two years ago when he was eight.  Mr. and Mrs. Lee did not go the UK with him.  They were working in China. Tom has been staying with his aunt in London.  During his first year in London, Tom was very shy to speak English. He did not have a lot of friends. He always wanted to go back to China. Mr. and Mrs. Lee were very worried about him. However, one year after that, Tom made a lot of friends at school and also with young neighbors around his aunt’s place.  Tom started to enjoy living and studying in London.  Now he is no longer a shy boy.  He can speak English very well. Mr. and Mrs. Lee are no longer worried about him.

การทำแผ่นพับเพื่อการท่องเที่ยว

มาเที่ยวเมืองของเรากันเถอะ!
          กิจกรรมนี้กำหนดให้นักเรียนทำแผ่นพับของชั้นเรียนเพื่อประชาสัมพันธ์สถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมของเมืองที่พวกเขาอาศัยอยู่

กระบวนการ
1. ครูแสดงแผ่นพับเกี่ยวกับสถานที่ที่น่าสนใจของเมืองให้นักเรียนดู เช่น สวนสัตว์ พิพิธภัณฑ์ สถานที่ทางประวัติศาสตร์ สถานที่นันทนาการ
2. ตั้งจุดประสงค์ในการทำแผ่นพับเดี่ยวที่รวบรวมข้อมูลจากแผ่นพับหลายๆ แผ่น ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่ศึกษาอยู่ต่างประเทศจะทำแผ่นพับเดี่ยวและส่งไปที่บ้าน เพื่อทำให้เพื่อนๆ และครอบครัวเกิดความคุ้นเคยกับเมืองแห่งใหม่ที่พวกเขาศึกษาอยู่ นักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศที่บ้านเกิดของเขาจะทำแผ่นพับประชาสัมพันธ์บ้านเกิดของตน และส่งไปอีกหนึ่งประเทศ
3. นักเรียนจับคู่หรือจับกลุ่ม 3 คน ครูแจกแผ่นพับซึ่งแสดงข้อมูลสถานที่ที่น่าสนใจเฉพาะหรือสถานที่บันเทิงของเมืองให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มจะได้แผ่นพับที่มีข้อมูลไม่ซ้ำกัน
4. ครูให้แต่ละกลุ่มอ่านแผ่นพับที่ได้รับ แล้วอภิปรายเกี่ยวกับสถานที่ที่น่าสนใจนั้น และตัดสินใจเลือก 3 สิ่งที่สำคัญที่สุดที่พวกเขาต้องการจะพูดเกี่ยวกับสถานที่นั้น
5. ครูให้นักเรียนแต่งเรื่องราวโดยใช้คอมพิวเตอร์ ความยาว 1 ย่อหน้า ไม่เกิน 4 ประโยคสำหรับบรรยาย 3 สิ่งที่สำคัญที่สุดของสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมหรือความบันเทิงของพวกเขา ครูอธิบายและให้คำปรึกษาการเลือกข้อมูลที่เกี่ยวเนื่องและวิธีการเขียนให้กระชับ
6. ครูให้นักเรียนบันทึกย่อหน้าไว้ในแผ่นดิสก์ของพวกเขา และรวบรวมแผ่นดิสก์เหล่านั้น
7. ครูให้แต่ละกลุ่มเลือก ตัดออก และระบุภาพ 1 ภาพจากแผ่นพับที่คิดว่าเป็นภาพประกอบย่อหน้าที่ดีที่สุด และรวบรวมภาพเหล่านั้น
8. พิมพ์ย่อหน้าของนักเรียน แล้วรวบรวมย่อหน้าและภาพเหล่านั้นใส่ในแผ่นพับ และแจกให้นักเรียน

ข้อแม้และทางเลือก
1. ให้นักเรียนได้ใช้ทักษะการพิมพ์ผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์เพื่อที่จะรวบรวมและพิมพ์เผยแพร่เอกสารด้วยตัวของเขาเอง และมอบหมายให้นักเรียนแก้ไขชิ้นงานเป็นครั้งสุดท้าย
2. ถ้าได้ใช้เครื่องสแกนเนอร์ ให้สแกนภาพที่เลือกโดยแต่ละกลุ่ม และนำภาพเหล่านั้นไปใช้ประกอบแผ่นพับ
3. โดยทั่วไปแผ่นพับสามารถค้นพบได้ตามโรงแรม หอการค้า และองค์กรท่องเที่ยว หากคุณอาศัยอยู่ในพื้นที่ที่แผ่นพับเข้าไม่ถึง คุณสามารถรับแผ่นพับได้จากสถานที่ท่องเที่ยวในรัฐหรือเมืองหลวงของประเทศคุณ หรือเมืองใหญ่ของประเทศอื่นๆ
4. การเปลี่ยนแปลงที่น่าสนใจในแนวคิดหลัก “การเดินทางในฝันของชั้นเรียนเรา” ที่แต่ละกลุ่มเขียนข้อมูลเกี่ยวกับเมืองแห่งหนึ่งที่จะไปเยี่ยมชมในการเดินทางท่องเที่ยวรอบโลกของชั้นเรียน นักเรียนได้รับการฝึกการเขียนเพิ่มเติมโดยการเขียนถึงหอการค้าเพื่อขอแผ่นพับสถานที่ที่น่าสนใจในเมืองของพวกเขาเหล่านั้น

ผู้เขียน: Mary Ellen Butler-Pascoe

ผู้ช่วยศาสตราจารย์และประธานฝ่ายการศึกษา ณ มหาวิทยาลัยนานาชาติสหรัฐอเมริกา

(United States International University), ซานดิเอโก, แคลิฟอร์เนีย, สหรัฐอเมริกา

1 Month in Taiwan

Hello everyone!
         Have you ever been to Taiwan? What do you know about Taiwan? Today, I would like to share my experience in Taiwan to you!
         I and team left Thailand to travel to Taiwan on 1st June 2015. It was my first overseas travel by plane. I felt so  happy and excited. When we arrived Taiwan, instructors and one student from Fooyin University welcomed us warmly. Later, we went to dormitory inside the university by bus.

  

         Through 1 month in Taiwan, I obtained a lot of valuable knowledge and experiences from traveling, studying and doing various activities. I would like to tell all events by photos and writing briefly!

Studied Chinese Language

Went to Kaohsiung Museum

Went to Fo Guang Shan Temple

Went to Sizhiwan Beach

Went to Taipei Zoo

Went to Taipei 101 Tower

Wrote Chinese Alphabets

 

Played Table Tennis & Badminton

Learnt how to cook Spring Rolls

Farewell Banquet

Came Back to Thailand

         Before saying goodbye, please watch this video!

         I hope you like my blog. See you again next time. Bye!